Förderung von nationalen Projekten
Unsere Inlandsprojekte setzen dort an, wo junge Menschen besondere Begleitung benötigen. Wir fördern Maßnahmen, die dabei helfen, Stärken zu erkennen, Selbstvertrauen aufzubauen und neue Chancen zu schaffen – von Bildungsangeboten bis hin zur beruflichen Orientierung.
Natürlicher Klimaschutz Saarbrücken
Besuch beim Stadtbauernhof Saarbrücken. Gewinner des 2. Durchgangs Natürlicher Klimaschutz in Kooperation mit dem Umweltcampus Birkenfeld.
Besuch beim Reiterhof Kinderhilfe e.V. in Ludwigshafen
Besuch beim Reiterhof Kinderhilfe e.V. in Ludwigshafen
mit der Stiftungsbotschafterin Mariaenza Raimondo (links)
Natürlicher Klimaschutz
Spiesen-Elversberg hat beim Wettbewerb „Natürlicher Klimaschutz" der Hager- und Globus-Stiftung gewonnen und erhält neben einem Preisgeld ein fachliches Coaching durch das IfaS, um Begrünungs- und Hitzeschutzmaßnahmen an zentralen Plätzen wie dem Rathausvorplatz und dem Alten Markt zu entwickeln. Erste kleinere Maßnahmen sollen bis Sommer 2026 umgesetzt werden, die Erkenntnisse fließen ab Oktober 2026 in ein umfassendes Klimaanpassungskonzept ein, für das bereits Bundesförderung bewilligt wurde. Die Gemeinde verfolgt damit das Ziel, begrünte Plätze als Begegnungsorte zu schaffen und gleichzeitig Hitze- und Starkregenvorsorge zu stärken.
Starke Kids
Theatertherapeutischer Workshop zur Förderung von Reslienz und emotionaler Kraft
Gemüse Ackerdemie im Saarland
Ackerdemia e.V. entwickelt und realisiert innovative Bildungskonzepte – nachhaltig, wirkungsorientiert und wissenschaftlich fundiert. Unsere Vision ist eine nachhaltig konsumierende Gesellschaft, deren Handeln auf einem ganzheitlichen Verständnis für Umwelt und Lebensmittelproduktion beruht. Alle unsere Programme basieren auf einem innovativen Theorie-Praxis-Mix, bei dem die Vermittlung von Wissen mit eigenen Erfahrungen verbunden wird und so nachhaltig wirkt.
Ausbildungsvorbereitung - Eine warme Mahlzeit am Tag TGBBZ1 Saarbrücken
Sozial benachteiligte Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen, den schulspezifischen Abschluss zu erreichen.
Schon seit vielen Jahren übernimmt die Globus-Stiftung die Kosten für das Mittagessen im TGBBZ1 (technisch-gewerbliches Berufsbildungszentrum) Saarbrücken. Um das Essen umweltbewusst im Globus Güdingen abzuholen, wurde mit den Schülern eigens ein Fahrrad so umgebaut, dass die Behälter mit dem Essen in eine spezielle Vorrichtung passen und problemlos abgeholt werden können.
Auf diese Idee können der Schulleiter Wolfgang Klein, Siegfried Wenzler und ihre Kollegin wirklich stolz ein.
Ein weiterer Fortschritt ist die Ablagestation für Handys, damit sich die Schüler ganz auf das Miteinander während des Essens konzentrieren können.
Förderverein FFW Nonnweiler-Otzenhausen
Als Förderverein sind wir immer bemüht, unserem Löschbezirk die bestmöglichen Ausbildungsmöglichkeiten und Materialien zu bieten. So nun auch bei unserem neusten Projekt, für eine zeitgemäße und fortschrittliche Herz-Lungen-Wiederbelebung-Ausbildung zu sorgen.
Angestrebt ist die Anschaffung eines Familiensets, damit nicht nur die Erwachsenen-HLW trainiert werden kann, sondern auch die Kinder- bzw. Säuglings-HLW trainiert werden kann. Das besondere an den neuen Übungspuppen, sie übertragen in Echtzeit die Daten der durchgeführten HLW und analysieren somit sofort die Durchführung.
Strahlemann - Talent Company Theley
An der Gemeinschaftsschule Schaumberg werden mit dem Projekt Talent Company insgesamt 731 Schülerinnen und Schüler (SuS) aus der Region unterstützt. Die Berufsorientierung beginnt bereits in der 5. Jahrgangsstufe. Durch die sich stetig weiterentwickelnde Schule und den nachhaltigen Projektansatz können in Zukunft auch noch mehr als 800 SuS erreicht werden.
Zeig was Du kannst! Saarbrücken
Als Bildungsstiftung der Wirtschaft reagiert die Stiftung der Deutschen Wirtschaft mit ihren vielfältigen Programmen auf neue gesellschaftliche Herausforderungen, auf veränderte Anforderungen an junge Menschen im Berufsleben und auf Verbesserungsmöglichkeiten im bestehenden Bildungssystem. Talentförderung, Persönlichkeitsentwicklung und die Gestaltung von Bildungsübergängen stehen im Mittelpunkt aller Programme - von der Grundschule bis zur Promotion.
Naturius Preis
In diesem Jahr verleiht die Globus-Stiftung zum ersten Mal den Naturius Preis. Dieser Preis würdigt das Engagement von Grundschulen im Saarland für Nachhaltigkeit und Umweltschutz. Die Gewinnerklasse wird mit einem einzigartigen Workshop für Waldentdecker und Naturforscher belohnt.
Der Naturius-Preis wird an eine Grundschule verliehen, die uns ihr kreatives und nachhaltiges Projekt im Bereich Umweltschutz vorstellt.
Das macht Schule Förderverein e.V. - Textil-Race in Koblenz mit Globus
Die Textilproduktion hat sich zwischen 2000 und 2015 verdoppelt und zählt damit zu den 3 größten Belastungen für Wasser- und Landressourcen und zu den 5 größten Belastungen i. B. auf die Rohstoffnutzung und Treibhausgasemissionen.
Mit dem Textil-Race können Kinder u. Jugendliche einfach und wirkungsvoll für nachhaltiges Handeln begeistert werden, selbst aktiv werden, ihr Umfeld damit anstecken und diesen Impuls in ihrer eigenen Zukunft umsetzen.
Stützende Hände - Zentrum 069
Unterstützung von Obdachlosen und Kindern aus sozialschwachen Verhältnissen.
Bau eines Vereinsheims.
Initiative Jugendsozialarbeit - Schule, Handwerksberuf(ung), Ausbildung
Kreisverwaltung Ahrweiler
Am 23.07.2021 – nur wenige Tage nach der Flutkatastrophe – wurde der Runde Tisch zum „(Wieder-)Aufbau der sozialen Infrastruktur“ gegründet, dem zwischenzeitlich über 30 Organisationen angehören. Zentrales Ziel ist: Die Menschen auf ihrem Weg in eine positive Zukunft zu begleiten und mit bedarfsorientierten Maßnahmen und Vorhaben zu unterstützen. Es haben sich 5 Arbeitsgruppen mit unterschiedlicher thematischer Schwerpunktsetzung gebildet. Hierzu zählt auch die "Initiative Jugendsozialarbeit – Schule, Handwerksberuf(ung), Ausbildung". Diese verfolgt das Ziel, junge Menschen im Rahmen des Zusammenwirkens unterschiedlicher Akteure in ihrer schulischen und beruflichen Ausbildung, ihrer Eingliederung in die Arbeitswelt sowie in Bezug auf deren soziale Integration zu fördern bzw. zu unterstützen (siehe hierzu auch § 13 SGB VIII).
Natürlicher Klimaschutz im Saarland und in Rheinland-Pfalz
Umwelt-Campus Birkenfeld, IfaS
Die Bundesregierung hat ein „Aktionsprogramm Natürlicher Klimaschutz“ (ANK) aufgesetzt, das dazu beitragen soll, „den allgemeinen Zustand der Ökosysteme in Deutschland deutlich zu verbessern und so ihre Resilienz und ihre Klimaschutzleistung zu stärken“ (BMUV, 2023). Es gibt jedoch bislang nur wenige Praxisbeispiele für agrarökologische Maßnahmen, die zur Nachahmung anregen. Pioniere, die neue Ideen umsetzen möchten, stehen mitunter vor großen rechtlich-organisatorischen oder finanziellen Hürden. Dabei braucht es mehr gute Beispiele, um den Klimaschutz im Einklang mit dem Schutz anderer natürlicher Ressourcen voranzutreiben.
Um diese Entwicklung von Beginn an zu befördern, fand eine gemeinsame Konferenz „Natürlicher Klimaschutz“ der Auftraggeber Hager-Stiftung und Globus-Stiftung gemeinsam mit dem Auftragnehmer, dem Institut für angewandtes Stoffstrommanagement (IfaS), im Juli 2024 und im Anschluss ein Wettbewerb für die besten Ideen zur Umsetzung der Ziele des ANK im Saarland und in Rheinland-Pfalz statt. Eine zweite Konferenz ist für Juni 2025 geplant. Aufgerufen werden die drei Zielgruppen Schulen, Unternehmen und Kommunen (bestenfalls unter Hinzuziehung land- und forstwirtschaftlicher Akteure), die konkrete Ideen für die Umsetzung von Maßnahmen für den Natürlichen Klimaschutz haben. Aus jeder Zielgruppe wird ein Gewinner ausgewählt, der ein Coaching des IfaS erhält und diese dadurch dabei unterstützt, die Projektidee zu konkretisieren und Fördermittel für die Umsetzung zu akquirieren. Das IfaS ist in dem Gesamtvorhaben für die Projektsteuerung zuständig.
Das macht Schule Förderverein e.V. - Textil-Race in Saarbrücken mit Globus
Die Textilproduktion hat sich zwischen 2000 und 2015 verdoppelt und zählt damit zu den 3 größten Belastungen für Wasser- und Landressourcen und zu den 5 größten Belastungen i. B. auf die Rohstoffnutzung und Treibhausgasemissionen.
Mit dem Textil-Race können Kinder u. Jugendliche einfach und wirkungsvoll für nachhaltiges Handeln begeistert werden, selbst aktiv werden, ihr Umfeld damit anstecken und diesen Impuls in ihrer eigenen Zukunft umsetzen.
Das Leben ist ein Ponyhof
Unterstützung (sozial-) benachteiligter Kinder, Vermittlung von pädagogischen Werten, Achtung und Respekt, Stärkung des Selbstvertrauens der Kinder durch die bereits aus der Reittherapie bekannte, wohltuende und heilende Wirkung des Pferdes.
Pferde-Freude-Freundschaft
Unterstützung von sozial schwachen Menschen und Menschen mit Handicap mit Hilfe der Kraft, Wärme und Ausstrahlung der Pferde
Handwerkerinnenhaus Köln e.V. - Mädchenprojekt Zukunft
Das Handwerkerinnenhaus Köln e.V. ist eine Chancenwerkstatt für Mädchen und Frauen. Gegründet 1989 ist diese Lern- und Bildungseinrichtung eine feste Instanz in Köln. Das Handwerkerinnenhaus ermöglicht den Schülerinnen ihr berufliches Spektrum zu erweitern, positive Lernerfahrungen zu sammeln und ihre individuellen Stärken zu entdecken – das steigert ihr Selbstwertgefühl und gibt neue Motivation. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt in den drei Werkstätten, wo Mädchen und junge Frauen handwerkliche Fähigkeiten erlernen und gleichzeitig Ausdauer, Teamgeist und Selbständigkeit gefördert werden.
Handwerkerinnenhaus Köln e.V. - Mädchenprojekt Zukunft
Das Handwerkerinnenhaus Köln e.V. ist eine Chancenwerkstatt für Mädchen und Frauen. Gegründet 1989 ist diese Lern- und Bildungseinrichtung eine feste Instanz in Köln. Das Handwerkerinnenhaus ermöglicht den Schülerinnen ihr berufliches Spektrum zu erweitern, positive Lernerfahrungen zu sammeln und ihre individuellen Stärken zu entdecken – das steigert ihr Selbstwertgefühl und gibt neue Motivation. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt in den drei Werkstätten, wo Mädchen und junge Frauen handwerkliche Fähigkeiten erlernen und gleichzeitig Ausdauer, Teamgeist und Selbständigkeit gefördert werden.
Große für Kleine - starke Kinder durch Bildung
Die Freiwilligen-Agentur Halle-Saalkreis e.V. fördert bürgerschaftliches Engagement in der Region Halle (Saale). Die vielfältigen Projekte verfolgen das Ziel, das gemeinsame Engagement unterschiedlicher Menschen für das Gemeinwesen zu stärken. Besonders in den Bereichen Bildung, demographischer Wandel, Integration und Inklusion macht sich die Freiwilligen-Agentur Halle für die Förderung von freiwilligem Engagement stark.
E-Waste Race Siegen
In einer vierwöchigen Sammelaktion sammeln Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Wettbewerbs "E-Waste Race" Elektroschrott in ihrer Nachbarschaft und setzen sich dabei aktiv mit Recycling und den damit verbundenen Auswirkungen auf Mensch und Umwelt auseinandern.
Grünes Klassenzimmer
Zeig was Du kannst! Leipzig
Als Bildungsstiftung der Wirtschaft antwortet die Stiftung der Deutschen Wirtschaft mit ihren Programmen auf neue gesellschaftliche Herausforderungen, veränderte Anforderungen an junge Menschen im Berufsleben und auf Verbesserungsmöglichkeiten im gegenwärtigen Bildungssystem.
Kernbestandteil aller Programme - von der Grundschule bis zur Promotion - sind Talentförderung, Persönlichkeitsentwicklung und die Gestaltung von Bildungsübergängen.
E-Waste Race Hamburg
In einer vierwöchigen Sammelaktion sammeln Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Wettbewerbs "E-Waste-Race" Elektroschrott in ihrer Nachbarschaft und setzen sich dabei aktiv mit Recycling und den damit verbundenen Auswirkungen auf Mensch und Umwelt auseinander.
Strahlemann Talent Company
Die Talent Company ermöglicht eine praxisnahe Berufsorientierung und bringt regionale Ausbildungsplatzangebote aus erster Hand in die Schule.
Das Projekt wird an mehreren Standorten in Deutschland gefördert:
Aktuell in Grünstadt, Edigheim/Ludwigshafen, Hattersheim, Limburg, Hassloch, Lahnstein, Rüsselsheim, Leipzig, Krefeld, Neunkirchen, Saarlouis, Bad Dürkheim, Riemke und Losheim
MIEZ-Box Essen, Bildung, Freizeit
Das Jugendzentrum Mergener Hof in Trier (MIEZ) ist ein besonderer Ort für Kinder und Jugendliche. Tägl. besuchen ca. 70 Kinder und Jugendliche aus dem gesamten Stadtgebiet die Einrichtung, um am betreuten Mittagstisch teilzunehmen, mit pädagogischer Betreuung ihre Hausaufgaben zu erledigen, einen Rat zu erhalten oder ein offenes Ohr zu finden, uvm.
Rare Diseases Run STXBP1 e. V.
Mitte 2021 schlossen sich einige Eltern zusammen, deren Kinder von der seltenen Genmutation STXBP1 betroffen sind. Diese ist mit Entwicklungsstörungen und Epilepsien verbunden. Ziel von STXBP1 e.V. ist es, die Sichtbarkeit von STXBP1 in der Gesellschaft zu erhöhen und die Lebensqualität der betroffenen Familien durch Informations- und Erfahrungsaustausch zu verbessern.
STXBP1 e.V. bietet durch Veranstaltungen und (digitale) Aktivitäten eine Plattform für Betroffene, Familien, Ärzte und Forschende sowie Unterstützung für Forschung und Wissenschaft. Durch das Sichtbar Machen von STXBP1 in der Gesellschaft leistet der Verein einen wichtigen Beitrag zu Inklusion.
Werkstatt-Projekt
An der Jakob-Reeb-Schule in Landau, Förderschule mit dem Schwerpunkt sozial-emotionale Entwicklung, erhalten ca. 300 Schülerinnen und Schüler, die aufgrund ihres Verhaltens an einer Regelschule kein Beschulungsangebot mehr finden können, sowohl eine schulische Förderung als auch eine sozialpädagogische Unterstützung.
E-Waste Race Erfurt
In einer vierwöchigen Sammelaktion sammeln Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Wettbewerbs "E-Waste Race" Elektroschrott in ihrer Nachbarschaft und setzen sich dabei aktiv mit dem Recycling und den damit verbundenen Auswirkungen auf Mensch und Umwelt auseinander.
Talentschmiede
Mentale Stärkung des einzelnen Schülers durch das Erkennen der eigenen Talente/Stärken um Ausbildungs- und Studienabbrüchen entgegenzuwirken.
CREACT
„CREACT“ bringt Angebote kultureller Bildung direkt in die Wohngebiete von Kindern und Jugendlichen und rollt sie in Räumlichkeiten aus, die vertraut sind (Jugendzentren etc.). So können Kinder und Jugendliche viel niederschwelliger angesprochen und besser erreicht werden.
Die Entdecker
Kindern mit schwierigen Startbedingungen ermöglicht KinderHelden mittels eines qualitativen 1:1-Metnoring-Ansatzes frühzeitige, individuelle und gezielte Förderung in Schule und Freizeit.
Freie Werkstatt - Handwerk Digital Machen
Wir betreuen und koordinieren vielseitige Projekte. einerseits organisieren, planen und realisieren wir einige Projekte. Andererseits setzten wir Projektideen von Unternehmen und Trägern aus dem sozialen und öffentlichen Bereich um. Unser Ziel ist die Förderung von sowohl Jugendhilfe als auch Kunst und Kultur.
Paten mit Herz
Kindern mit schwierigen Startbedingungen ermöglicht KinderHelden mittels eines qualitativen 1:1-Metnoring-Ansatzes frühzeitige, individuelle und gezielte Förderung in Schule und Freizeit.
Rock your Life Halle
Ziel von ROCK YOUR LIFE! HAlle e.V. ist es, einen Teil zu mehr Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit beizutragen. Dafür qualifizieren wir Studierende und Auszubildende als Mentoren, die ehrenamtlich Schülerinnen aus sozial, wirtschaftlich oder familiär benachteiligten Verhältnissen nach einem strukturierten Mentoring-Prozess auf dem Weg in den Beruf oder auf die weiterführende Schule begleiten.
Tag der Streuobstwiese
Den 3. europäischen Tag der Streuobstwiese nahmen Kindergartenkinder und Grundschüler aus Holuhausen zum Anlasse einen Tag im grünen Klassenzimmer zu verbringen.
Sommerakademie Braunschweig
Die Bürgerstiftung Braunschweig will sich durch die von ihr geförderten Projekte und ihre sonstigen Aktivitäten im Bewusstsei der Braunschweiger Bürgerinnen und Bürger verankern - als eine feste Einrichtung bürgerschaftlichen Engagements und bürgerschaftlicher Selbsthilfe, die breite Unterstützung verdient.
Makerspace
Es gilt, das in der Stadt vorhandene Potential an zukünftigen Arbeitskräften zu motivieren und zu fördern. Und es gilt, eine gleichberechtigte Gesellschaft mit Menschen unterschiedlicher Herkunft in Deutschland zu schaffen.
JOBLINGE
JOBLINGE denkt Widerstände mutig weiter, indem es junge Menschen - unabhängig von ihrer Herkunft - befähigt, ihr Potenzial zu erkennen und sich Ausbildungs- oder Arbeitsplatz selbst zu erarbeiten. JOBLINGE bündelt die stärksten gesellschaftlichen Kräfte aus Staat, Wirtschaft und Zivilgesellschaft.
Berufsorientierendes Elektrotechnisches Studio
Das Elektrotechnische Studio möchte die Jugendlichen bei der Berufsorientierung und bei der Ausbildungsplatzsuche unterstützen und bietet dafür verschiedene Module an.
Sommerakademie
Im Sommercamp festigen die Jugendlichen ihr schulisches Grundlagenwissen und werden vielfältig sowie praktisch auf Beruf und Ausbildung vorbereitet. Zum „Personalertag“ reisen Vertreter von Unternehmen aus Koblenz und Mayen ins Sommercamp, um mit den Jugendlichen die individuell erarbeiteten Bewerbungsgespräche zu führen.
"PROS-V" Produktionsschule im Vogtland
Unser Ziel ist es mit diesem niederschwelligen Angebot der Berufsorientierung und Berufsvorbereitung, die Förderung individuell und passgenau bei jedem einzelnen Teilnehmer anzusetzten, um die Integrationschancen in weiterführende Vorhaben der Berufsvorbereitung, in berufliche Ausbildung sowie beim Übergang in die Erwerbstätigkeit deutlich zu erhöhen.
Therapeutisches Reiten
Kinder und Jugendliche mit ganz unterschiedlichen Behinderungen finden durch das Therapeutische Reiten zu viel mehr Lebensqualität. Spastigen entspannen sich nachhaltig, die Kinder und Jugendlichen werden sehr viel mobiler. Kinder mit geistiger Behinderung beruhigen sich und schlafen viel besser. Das therapeutische Reiten ermöglicht Kindern die im Rollstuhl sitzen, diesen zu verlassen und auf dem Pferd das Gefühl zu haben, selbst laufen zu können.
Haus der Jugend
Als Dachverband von Vereinen und Verbänden im Landkreis Deggendorf sind wir für die Unterstützung dieser Organisationen und der aktiven Förderung der Kinder- und Jugendarbeit im Landkreis zuständig.
Neue Impulse für Schülerinnen und Schüler
An den Schulen unterstützen die Fachleute des SES die berufliche Orientierung zum Beispiel mit der Präsentation von Berufsbildern, Ratschlägen zur Berufswahlentscheidung, Hilfestellung bei der Analyse der Neigung und Begabung einzelner Schülerinnen und Schüler, bei der Suche von Praktikumspläten oder beim Besuch von protenziellen Ausbildungsbetrieben.
Kinderstadt - Einmal Zukunft und zurück
Die Kinderstadt Halle e.V. ist ein gemeinnütziger Verein der freien Kindern- und Jugendarbeit und sieht seine vorranige Aufgabe darin, die Möglichkeiten der Beteiligung von Kindern und Jugendlichen am gesellschaftlichen Leben zu verbessern. Kinder haben das Recht auf freie Meinungsäußerung. Mit seinem Engagement möchte der Verein die Umsetzung dieses Rechts in der Praxis vorantreiben.
Mentoring
ROCK YOUR LIFE! Chemnitz e.V. ist eine gemeinnützige Bildungsinitiative. Noch immer hängt der Bildungserfolg von Schülerinnen und Schüler in Deutschland stark von ihrem sozioökonomischen Hintergrund ab. Dem wollen wir entgegenwirken, indem wir in unserem 1 zu 1 Mentoring einem Jugendlichen aus Haupt- oder Realschule einen Studierenden zur Seite stellen.
SchAuWie - Schutzschirm für Ausbildungssuchende
Das Projekt richtet sich an junge Erwachsene, in der Phase der beruflichen Orientierung, denen es u.a. durch die besonderen Herausforderungen der Corona-Krise nicht gelungen ist, auf dem Ausbildungsmarkt Fuß zu fassen.
E-Waste Race
Wir helfen Lehrern, Praxisprojekte umzusetzen und damit Schüler stark für die Zukunft zu machen. Schüler übernehmen in den Projketen Verantwortung, erleben Teilhabe, verbessern ihre Sozial- und Handlungskompetenzen und trainieren durch Erfahrungslernen Kreativität, Kommunikation, Zusammenarbeit und kritisches Denken.
Pferde - Freude - Freundschaft
Das Projket richtet sich an junge Erwachsene, in der Phase der beruflichen Orientierung, denen es u.a. durch die besonderen Herausforderungen der Corona-Krise nicht gelungen ist, auf dem Ausbildungsmarkt Fuß zu fassen.
Perspektivwerkstatt
Der Name "Jugend mit Perspektive" ist im Rahmen des durch die Globus-Stiftung finanzierten Projekts "Mind the GAP" Programm: Die "Perspektivwerkstatt" bietet Kindern und Jugendlichen ein breites Spekturm an ganzheitlichen Angeboten. Im Zuge individueller, bildungsbezogener Förderung, wie z.B. bei der Hausaufgabenbetreuung, bei Lernspielen, gemeinsamen Leseaktionen sowie unterschiedlichen Workshops.
Berufsorientierung im Wissens-Schloss
Insbesondere benachteiligte, sozialschwache und leistungseingeschränkte Schüler sollen im Wissens-Schloss wieder motiviert und an handwerkliche und technische Arbeiten herangeführt werden. Mindestens 150 Schüler erhalten durch das Lernen am besonderen Ort neue Impilse für Ihre berufliche Orientierung.
Fördergesellschaft für berufliche Bildung
Die Jugendlichen im Projekt haben einen großen individuellen Bedarf an Unterstützung und Förderung um soziale Benachteiligungen und individuelle Beeinträchtigungen abzubauen und vorhandene eigene Ressourchen zu aktivieren. Unser Ziel ist es mit diesem niederschwelligen Angebot der Berufsorientierung und Berufsvorbereitung, die Förderung individuell und passgenau bei jedem einzelnen Teilnehmer anzusetzen, um die Integrationschancen in weiterführende Vorhaben der Berufsvorbereitung, in berufliche Ausbildung sowie beim Übergang in die Erwerbstätigkeit deutlich zu erhöhen.
Ausbildung
Jugendliche und Geflüchtete erhalten in Sohrschied die Chance, trotz vorhandener Defizite eine qualifizierte Berufsausbildung zu absolvieren und auch erfolgreich abzuschließen.
JOBLINGE
JOBLINGE denkt Widerstände mutig weiter, indem es junge Menschen - unabhängig von ihrer Herkunft - befähigt, ihr Potenzial zu erkennen und sich Ausbildungs- oder Arbeitsplatz selbst zu erarbeiten. JOBLINGE bündelt die stärksten gesellschaftlichen Kräfte aus Staat, Wirtschaft und Zivilgesellschaft.
E-Mobilität anwenden und verstehen
URSPRUNG ist eine soziale Initiative aus Frankfurt am Main, welche Jugendliche durch thematische Projektarbeiten für das Handwerk begeistert.
Dabei sind Jugendliche und Heranwachsende aller Gesellschaftsschichten angesprochen. Hauptziel der Arbeit ist es berufliche Perspektiven aufzuzeigen und persönliche Entwicklung zu fördern.
Das Bildungsprogramm GemüseAckerdemie
JOBLINGE denkt Widerstände mutig weiter, indem es junge Menschen - unabhängig von ihrer Herkunft - befähigt, ihr Potenzial zu erkennen und sich Ausbildungs- oder Arbeitsplatz selbst zu erarbeiten. JOBLINGE bündelt die stärksten gesellschaftlichen Kräfte aus Staat, Wirtschaft und Zivilgesellschaft."Eine Generation, die weiß, was sie isst" - dafür setzt sich der gemeinnützige Verein Ackerdemia mit seinem vielfach ausgezeichneten Bildungsprogramm GemüseAckerdemie ein. Innerhalb eines Jahres bauen die Kinder dabei bis zu 30 verschiedene Gemüsearten an und lernen alles rund um Natur, Landwirtschaft und Nachhaltigkeit.
Läuft?!
Vierzig Teilnehmer mit verschiedenen Problemlagen erhalten durch das Programm eine Tagesstrukturierung und eine handwerkliche Qualifizierung. Des weiteren werden soziale Kompetenzen und eine berufliche Prespektive vermittelt.
Produktionsschule im Vogtland
Junge Menschen mit Förderbedarf werden arbeitsweltnah in Berufsfeldern wie Garten- und Landschaftsbau oder Hotel- und Gaststättenbetrieb qualifiziert und auf Ausbildung und Beruf vorbereitet.
Emil & die Detektive - ein Familien-Musicalprojekt
Kindern und Jugendlichen, oftmals mit Migrationshintergrund, wird positive Lernerfahrung und Durchhaltevermögen vermittelt.
G.I.G.A. - Gelingende Integration in Gesellschaft und Arbeit
Junge Menschen mit physischen und psychischen Behinderungen werden im Berufsbildungswerk beruflich vorbereitet und qualifiziert und anschließend vermittelt.
Berufschance
In praktischen Berufsvorbereitungskursen erlernen Schülerinnen und Schüler die Grundfertigkeiten des gewählten Ausbildungsberufes und können dadurch ihre Interessen und Begabungen herausfinden.
Ausbildung lernbeeinträchtigter oder sozial benachteiligter junger Menschen zu Tierpflegern
Der "Tierhilfeverein Kellerranch e.V" versucht Perspektiven für lernbeeinträchtigte oder sozial benachteiligte junge Menschen zu entwickeln. Er vertritt und fördert den Tierschutzgedanken, vor allem im Hinblick auf artgerechte Tierhaltung. Den Mitgliedern soll der Kontakt mit Tieren ermöglicht und der richtige Umgang (Fütterung, Haltung) mit den Tieren vermittelt werden. Das besondere Engagement liegt in der Jugendarbeit. Hier ist dem Verein die Förderung von Kindern und Jugendlichen aus bildungsfernen und sozial schwachen Familien wichtig.
Stärkung von SOLWODI Klientinnen zur besseren Integration
Die Globus-Stiftung unterstützt die Projekte von SOLWODI seit vielen Jahren.
Hier daheim
Begleitung und Unterstützung von Geflüchteten durch "eigene Landsleute", um sich besser vor Ort integrieren zu können
Begleitung auf dem Weg in eine Ausbildung
Die Schüler werden sich durch eine Potentialanalyse und über Einzelgespräche über ihre eigenen Fähigkeiten bewusst. Bestehende Defizite werden mit den Schülern aufgearbeitet. Das Bewerben wird mit unterschiedlichen Methoden eintrainiert.
Sportler in Not
Bei diesem Projekt setzt sich der Verein um die in Not geratenen Vereine und somit um deren Schul- oder Voltigierpferde und deren Schulpferdereiter ein. Hierbei steht das Tierwohl und das Kindeswohl im Fokus der Betrachtung.
Mädchenprojekt Zukunft
Dieses Werkstattprojekt bietet Mädchen auf vielfältige Weise berufliche Orientierung und Befähigung. Gestandene Handwerkerinnen leisten hier Betreuung, Unterstützung, Qualifizierung und sind Vorbilder für die Teilnehmerinnen.
Perspektiv - Werkstatt
Die Perspektiv-Werkstatt im Rahmen des Kinder- und Familienzentrums bietet Schülern eine Vielfalt an Angeboten wie Lernzeit (individuelle Bildungsförderung), vielfältige Kreativ-Workshops und Sportaktivitäten sowie Beratung und berufliche Orientierung
Ein Lernort zur Berufsorientierung für Jugendliche
Jugendliche aus sozialpädagogischen Lernhilfegruppen, dem Schulverweigererprojekt „RIDZ“ sowie aus verschiedenen Schülergruppen können sich in diesem „Werkstatt-Projekt“ praktisch erproben und sich beruflich orientieren.
Joblinge - Tandem
Junge Menschen zwischen 17 und 24 Jahren aus der Stadt Halle (Saale) werden auf dem Weg in die Ausbildung begleitet und auch während der Ausbildung vom Projektträger unterstützt.
Joblinge - Aktivierungskonzept Plan A
Besonders schwer erreichbare Jugendliche werden von sogenannten Ausbildungspromotern mit Tablets auf der Straße angesprochen. Nach dieser Kontaktaufnahme findet ein sogenanntes Job-Camp mit Unternehmen statt, um die jungen Menschen in Ausbildung und Arbeit zu vermitteln.
ROCKYOURLIFE
In kleinen Gruppen können verhaltensauffällige, traumatisierte und psychisch beeinträchtigte Kinder bei Ruhe und Erholung fördernden Tätigkeiten in der Natur einen Weg der persönlichen Gesundung beschreiten, ihre Kräfte erproben und langsam ein Selbstwertgefühl entwickeln. Ziel ist es, dass es auch ihnen gelingt, ihre Möglichkeiten zu einem eigenverantwortlichen Leben in Arbeit zu entfalten.
ROCKYOURLIFE
ROCK YOUR LIFE! unterstützt sozial benachteiligte Schüler bei ihrem Start in eine erfolgreiche Zukunft. Das Programm qualifiziert engagierte Studierende als Mentoren, die durch Eins-zu-Eins Mentoring, ein Jahr lang Schüler individuell und kontinuierlich auf dem Weg in den Beruf begleiten.
Das Projekt wird an mehreren Standorten in Deutschland gefördert.
Frederick Ensemble
Die PROJEKTFABRIK möchte mit ihren Programmen an sozialen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Engpässen ansetzen und auf der Grundlage künstlerischen Schaffens Potentiale der betroffenen Menschen freisetzen.
Service-Center Berufsorientierung
Das Projekt „Service-Center Berufsorientierung“ an der Mittelschule Metten versucht gravierende Probleme bei der Suche nach geeigneten Praktikumsplätzen, beim Erstellen standardisierter Bewerbungsunterlagen, beim Vorstellungsgespräch selbst und bei der Suche nach passgenauen Ausbildungsstellen durch professionelle Begleitung zu lösen.
Große für Kleine - Bildungspatenschaften für benachteiligte Kinder
Ehrenamtliche Helfer engagieren sich nach ihren Möglichkeiten, Fähigkeiten und Interessen für das Gemeinwohl von Kindern und Jugendlichen.
Neue Impulse für Schülerinnen und Schüler
Bringt das Know-how von Fachleuten im Ruhestand an Schulen. Das Programm ergänzt den Regelunterricht um individuelle, altersgerechte und praxisbezogene Projekte unter der Leitung von ehrenamtlichen Expertinnen und Experten des SES.
Übergeordnete Ziele sind die Stärkung des Selbstbewusstseins, der sozialen Kompetenz und der Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen sowie eine verlässliche Berufsorientierung.
Das Projekt wird an mehreren Standorten in Deutschland gefördert.
MoBi-Kig
Das Projekt MobBi-Kig ist ein Modell der Kooperation Schule - Wirtschaft, welches in der Schule ansetzt und den Übergang in die weiterführende Schulform mit berücksichtigt.
Im Zentrum dabei steht die Zusammenarbeit zwischen Unternehmen und Schulen zur frühzeitigen Berufsorientierung für Schüler und Schülerinnen im Grundschulalter. Das Kooperationsmodell in der Grundschule steht dabei nicht für sich allein, sondern wird mit den nachfolgenden Schulformen verbunden.
Das Projekt wird an mehreren Standorten in Sachsen-Anhalt gefördert.
Planet Kultur e.V.
Planet Kultur e.V. ermöglicht arbeitslosen, jungen Menschen aus schwierigen sozialen Verhältnissen eine Perspektive.
Neben Berufsorientierung wird parallel ein Musical aufgeführt, um die Teilnehmer emotional zu stabilisieren und deren Selbstvertrauen zu stärken.
Zeig, was Du kannst!
Ziel des Förderprogramms "Zeig, was Du kannst!" ist es, die Teilnehmer in ein Ausbildungsverhältnis oder an eine weiterführende Schule zu vermitteln, damit sie ihr individuelles Potenzial ausschöpfen und einen erfolgreichen Bildungs- und Berufsweg gehen können. Die Stiftung der Deutschen Wirtschaft legt Wert darauf, dass die Biografien der Jugendlichen nachhaltig geprägt werden, daher wird der Bildungsübergang kontinuierlich drei Jahre lang, von Beginn des vorletzten Schuljahres an bis zum Ende des ersten Ausbildungsjahres, begleitet. So entfaltet das Programm in der Phase der Berufswahl seine unmittelbare Wirkung und beugt gleichzeitig Ausbildungsabbrüchen vor.
Das Projekt wird an mehreren Orten gefördert.
Reitsport AG der Realschule plus und FOS Konz
Als Schwerpunktschule, die auch Kinder mit Förderbedarf ihren Fähigkeiten entsprechend sinnvoll fördert, wurde die Reitsport-AG ins Leben gerufen. Mit dieser AG werden Kinder mit Förderbedarf im sozial-emotionalen Bereich angesprochen, die sich mit Hilfe des Coaches Pferd besser im Schulalltag integrieren sollen.
Reiten ist die einzige Sportart, die mit einem Lebewesen in partnerschaftlicher Weise gelernt und ausgeübt wird. Dadurch wird das Selbstwertgefühl der Schüler gestärkt und die Konzentrationsfähigkeit sowie das Verantwortungsbewusstsein geschult.
"Früh-Orientieren" - Ein- und Ausblick in die Berufs- und Arbeitswelt
Die "Kinderstadt Rostock" ist ein fortlaufendes, ganzjähriges Beteiligungsprojekt mit regelmäßigen Aktionen für Kinder aus Rostock. Die Kinderstadt ermöglicht ihnen gemeinsam mit anderen Kindern Demokratie zu erleben und verschiedene Berufe aus erster Hand kennenzulernen.
Das Projekt wird an mehreren Orten gefördert.
buntkicktgut
buntkicktgut hat sich zum Ziel gesetzt, Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen verschiedener kultureller und nationaler Herkunft, mit der Straßenfußball-Liga eine sinnvolle Freizeitbeschäftigung zu geben und Möglichkeiten von sozialem und kulturellem Miteinander zu eröffnen.
Ziel ist, neben der präventiven Wirkung auf Jugendkriminalität und den Umgang mit Gewalt, die Entwicklung von Perspektiven und Förderung von Bildungs- und Ausbildungsgrundlagen von jungen Menschen, die häufig in sehr schwierigen wirtschaftlichen und sozialen Verhältnissen aufwachsen.
Das Projekt wird an mehreren Standorten gefördert.
Technik erleben - Sprache erlernen
Das Projekt „Technik erleben und Sprache erlernen“ ist speziell auf Jugendliche zugeschnitten, die aufgrund ihrer Sprachbarriere beim Berufseinstieg benachteiligt sind. Diese jungen Menschen können ihre deutschen Sprachkenntnisse bei berufsvorbereitenden handwerklich-technischen Arbeiten verbessern. In den Technikkursen der Wissenswerkstatt lernen sie noch mehr: und zwar, was Engagement mit Erfolg zu tun hat. Denn mit zunehmenden Wortschatz und wachsender Sprachfähigkeit kann die Komplexität der entworfenen und zu fertigenden Werkstücke steigen.
Damit ist der Erfolg unmittelbar sichtbar: sowohl die Erweiterung des Sprachschatzes als auch das technische Wissen werden verbessert. Das macht sie fit für die Zukunft und den Übergang in den Beruf.
Schülerfirma „Die Lönnebergers“
Die Astrid-Lindgren-Schule ist eine Schule mit den Förderschwerpunkten ganzheitliche und motorische Entwicklung.
Um die Schüler der Werkstufen optimal fördern zu können und diese umfassend auf ein Leben als Erwachsener vorzubereiten, wird mit Hilfe des Unterrichtskonzepts einer Schülerfirma gezielt gefördert. Das Projekt verfolgt in erster Linie jedoch eine pädagogische Zielsetzung. Damit gelingt in optimaler Weise eine verstärkte Hinführung zur Berufs- und Arbeitswelt. Ziel ist die Hilfestellung bei dem Übergang auf einen Arbeits- oder Beschäftigungsplatz in einer Werkstatt für behinderte Menschen oder in der freien Wirtschaft.
KidsKAUFLADEN
Frühkindliche Förderung - dafür ist KidsKAUFLADEN ein Beitrag. Kaufläden in Kindertagesstätten und Vorschulen sind und bleiben zunächst ein Angebot zum Spielen – ohne Anleitung und mit kindlicher Phantasie. KidsKAUFLADEN verbindet und ergänzt dies mit strukturierter Begleitung durch die Pädagogen.
Ziel des KidsKAUFLADEN-Projektes ist die Förderung frühkindlicher Basiskompetenzen und der sozialen Integration. Der KidsKAUFLADEN bietet einen breiten Erfahrungsraum für Themen rund um Kommunikation, Interaktion, gesunde Ernährung und Nachhaltigkeit. Das Einkaufen im KidsKAUFLADEN stellt eine Alltagshandlung dar, die viele Kinder mit ihren Eltern erleben. Im Spiel können Kinder ihren Erfahrungsschatz einbringen und zugleich Kulturtechniken wie Handeln, Tauschen, Wiegen oder Messen ausbilden. Das Interesse für diese Themen soll geweckt und das Bewusstsein für einen sorgfältigen Umgang mit Lebensmitteln und Ressourcen geschärft werden.
Das Projekt wird an mehreren Standorten gefördert.
Fotos: Bernd Görne
Außerbetriebliche Ausbildung im Berufsbild Industriemechaniker*in
Das Projekt unterstützt benachteiligte junge Menschen bis zum 27. Lebensjahr. Es wurden fünf außerbetriebliche Ausbildungsplätze geschaffen, von denen zwei mit jungen Menschen mit Migrationshintergrund und einer mit einem jungen Flüchtling besetzt wurden.
Nach erfolgreichem Abschluss ihrer Facharbeiter-Prüfung finden die Auszubildenden zu mehr als 80% eine sozialversicherungspflichtige Beschäftigung auf dem ersten Arbeitsmarkt.
Ausbildungsreife
Heutigen Jugendlichen fehlt häufig die nötige Ausbildungsreife. Vorbilder und Leitlinien, die diese Werte vermitteln, fehlen. Zerbrechende Familienstrukturen können kaum noch Orientierung bieten. Insbesondere Migranten und Jugendliche mit Förderbedarf können dadurch den Anschluss an die Schule und die Gesellschaft verlieren. In den Sportverein kommen Kinder und Jugendliche gern, freiwillig und regelmäßig. Sie verbringen hier ihre Freizeit, treffen Freunde und schulen im Miteinander ihre Sozialkompetenz. Sie übernehmen altersgerechte Aufgaben und Verantwortung, werden als Betreuer eingesetzt und entwickeln so ihre Persönlichkeit.
Das Angebot geht von Sport und Bewegungsförderung über Training von Sozialkompetenzen in speziellen Workshops, Ferienfreizeiten, Einsätzen als Jugendbetreuer bis zur Hausaufgabenhilfe und Berufsvorbereitung.
Ziel ist es vor allem jungen Migranten und Jugendlichen mit Förderbedarf Perspektiven aufzuzeigen, ihr Selbstwertgefühl zu stärken, sie zur Ausbildungsreife zu bringen und schließlich in einen Ausbildungsplatz zu vermitteln.
Produktionsschule Forst
Der Verein Zugpferd e.V. arbeitet seit Mai 2008 mit dem Ziel, jungen Menschen zu helfen sich in die Gemeinschaft und somit in die Gesellschaft zu integrieren.
Grundgedanke dieser Tätigkeit sind die individuelle berufliche und soziale Förderung von jungen Erwachsene.
Um dieses Ziel zu erreichen, werden den Jugendlichen Arbeitspraxis, Berufsorientierung, arbeitsbegleitende Qualifizierung und die Aufarbeitung schulischer Lücken angeboten. Die Arbeit im Wald mit den Rückepferden Max und Moritz ist für viele Jugendliche eine neue Erfahrung, bei der sie Stärken an sich entdecken, die sie vorher noch nicht kannten. Die Aufgabenstellung ist sehr vielfältig und hat nicht nur etwas mit Körperkraft zu tun. Oft kommt es auf Ideen und Teamgeist an. Das Vollbringen des Tagwerks schweißt zusammen.
TGBBZ I Saarbrücken - Duales Berufsbildungsjahr
Das technisch-gewerbliche Berufsbildungszentrum Saarbrücken hat das Modellprojekt „Das dualisierte Berufsgrundbildungsjahr als Ganztagsmodell“ eingeführt. Dieses ist auf ein ganzheitliches Unterrichtsmodell von 8:00 bis 16:00 Uhr ausgerichtet, das in den Unterrichtsplan integriert wird. Zielgruppe sind Schüler und Schülerinnen zwischen 15 und 18 Jahren. Ein wichtiger Teil des Angebots bildet die gesunde Verpflegung in Form eines gemeinsamen Mittagessen, das von der Globus-Stiftung getragen wird.
Ein sozialpädagogischer Fachdienst bietet Einzelfall- sowie Gruppenarbeiten an. Dazu zählen unter anderem Bewerbertraining, Präventionsprojekte, Termine beim Jugendamt und der Bundesagentur für Arbeit und Elterngespräche. Ziel des Projektes ist - neben der Stärkung der Persönlichkeit und Unterstützung bei individuellen Problemen - die Ermöglichung eines qualifizierten Hauptschul-abschlusses sowie die Verbesserung der Chancen auf dem Arbeitsmarkt beim Übergang in eine Ausbildung.
Lernpaten in der Grundschule
Das Projekt "Lernpaten in der Grundschule" fördert Kinder, die sich in schwierigen Lebenssituationen befinden.
Lernpaten sind geschulte Ehrenamtliche. Diese sollen die Grundschüler emotional stärken, sozial fördern und beim kognitiven Lernen unterstützen. Ziel ist nicht Nachhilfe, sondern der Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung.
Zielgruppe sind Grundschulkinder aus insgesamt 24 Grundschulen in Bad Dürkheim und Neustadt und Region.
Mut-Wut-Raum
Das Mut-Wut-Raum-Projekt ist einzigartig im Saarland und wurde bisher nur an einer weiteren Schule in Baden-Württemberg umgesetzt. In einem speziell eingerichteten Raum können die Grundschulkinder ihren Übermut an Boxsäcken auslassen, sich in entspannter Atmosphäre auf Snoozlesäcken ausruhen oder mithilfe von Musik aus ihrem stressigen Schulalltag entfliehen. Unterstützt werden die Schüler und Lehrer dabei von Fachberatern, die auf die individuellen Fragen der Lehrkräfte und Schüler eingehen. Die Erfahrungen aus dem Modellprojekt sollen anderen Schulen im Saarland dabei behilflich sein, um ähnliche Projekte durchzuführen.
Fit für die Zukunft
Unverhoffte Schicksalsschläge oder Fehltritte in der Jugend können heranwachsende Menschen schnell aus der Bahn werfen. Leicht verlieren sie den Anschluss in der Schule, fehlende Orientierung und Arbeitslosigkeit sind die Folge. Diese jungen Menschen aufzufangen und in ihrer Entwicklung zu fördern, ist das Ziel der Johanniter-Wohngruppe für junge Männer in Leipzig. Die Wohngruppe bietet ihnen eine Heimat. Sozialpädagogen helfen den jungen Männern, einen eigenverantwortlichen Weg in die Selbstständigkeit zu finden.
Stark und gesund in der Grundschule
Klasse 2000 ist ein deutschlandweites Programm zur Gesundheitsförderung sowie Gewalt- und Suchtvorbeugung für Grundschülerinnen und Grundschüler. Stress, Konflikte und gesundheitliche Probleme machen auch kleinen Kindern zu schaffen. Diese Probleme, die Kinder und Jugendliche bis zur Berufsreife belasten, erschweren erfahrungsgemäß den reibungslosen Übergang von der Schule ins Arbeitsleben. Deshalb ist es wichtig, bereits Grundschulkindern die Grundlagen eines gesunden und stressfreien Lebens zu vermitteln.
Das Projekt wird an meheren Standorten gefördert.
Job-Fux
Das Job-Fux-Projekt soll den Schülerinnen und Schülern des Berufsreifezweiges an der Ernst-Barlach-Realschule plus Höhr-Grenzhausen unter Berücksichtigung ihrer individuellen Beeinträchtigungen und sozialen Problemlagen eine Eingliederung in das Ausbildungs- und Beschäftigungssystem ermöglichen. Viele SchülerInnen benötigen eine weiterführende Unterstützung bei ihrer sozialen und beruflichen Integration. Sie werden beim Prozess der Berufswahl und Berufsorientierung, d.h. bei ihrem Übergang von der Schule in Ausbildung und Arbeit, beraten, unterstützt, begleitet und weiterführend betreut. Ziel ist es, den Schülerinnen und Schülern eine berufliche oder schulische Perspektive nach dem Verlassen der Schule zu bieten.
Fit in Deutsch
Das Projekt „Fit in Deutsch“ wird im Saarland an zwei Grundschulen durchgeführt. Lehramtsstudierende gehen in die Schulen und unterstützen Grundschülerinnen und Grundschüler jeweils in Zweiergruppen. Die gezielte Förderung umfasst alle Teilbereiche des Deutschunterrichts: Lesen, Schreiben, Grammatik, Orthographie und Sprechen. Gleichzeitig erfolgt eine Stärkung des Selbstbewusstseins der Kinder. Damit die Förderstunden gelingen, werden die Studierenden von der Universität wissenschaftlich unterstützt.
Jugendwerkstatt JAGUS
Die Jugendwerkstatt JAGUS ist eine berufliche Eingliederungshilfe für arbeitslose und sozial benachteiligte Jugendliche. Durch Berufsberatung, Schulungen und Bewerbungstrainings werden die Jugendlichen auf den Einstieg in das Arbeitsleben vorbereitet. In der sozialpädagogischen Betreuung werden die Jugendlichen individuell in ihrer jeweiligen persönlichen und beruflichen Entwicklung unterstützt. Als Motivationsanreiz erhalten die Jugendlichen 1,-€ für jede geleistete Stunde und eine warme Mahlzeit oder eine Brotzeit pro Tag.
Traumberuf Tischler
Seit über 20 Jahren werden in der gemeinnützigen Tischer-Werkstatt in Sohrschied Jugendliche in schwierigen Situationen in einer dreijährigen Ausbildungsmaßnahme zu Tischlern ausgebildet. Der größte Teil der Finanzierung erfolgt durch Spenden und Stiftungsmittel. Jegliche Mittel fließen direkt und ausschließlich in die Ausbildung, denn alle Arbeiten – außer der Betreuung der Azubis durch einen Meister – erfolgen ehrenamtlich.
PC-gestützte Hausaufgaben- und Nachhilfe mit integrativem Ansatz
Kinder und Jugendliche, die die erste bis zehnte Klasse besuchen, werden bei den Hausaufgaben unterstützt und mit individueller Nachhilfe werden persönliche Defizite ausgeglichen. Darüber hinaus bietet das Projekt Hilfe bei Bewerbungsschreiben sowie Ausbildungs- und Berufsbegleitung. Durch dieses Bildungsangebot möchte der Verein dazu beitragen, die zukünftigen Berufschancen der Kinder nachhaltig zu verbessern. Das Angebot wird von Studierenden, einer Lehrerin, einer Sozialpädagogin und mehreren berufstätigen ehrenamtlichen Helferinnen und Helfern durchgeführt.
Schule mit Zukunft
Der Umgang mit Medien gehört heute zum Alltag von Kindern und Jugendlichen. Sie surfen im Internet, sind in sozialen Netzwerken aktiv oder verbringen ihre Freizeit mit Computerspielen. Der Caritasverband für Stuttgart e.V. stellt jungen Menschen Schülermediencoachs zur Seite, die ihren Mitschülerinnen und Mitschülern Fragen rund um eine sichere Nutzung von Internet und Co. beantworten können. Die Globus-Stiftung fördert die Ausbildung der Schülermediencoaches und engagiert sich damit für einen bewussten Umgang mit Medien.
Kinderstadt
Die „Kinderstadt-Rostock“ ist ein fortlaufendes ganzjähriges Beteiligungsprojekt ohne zeitliche Begrenzung und mit regelmäßigen Angeboten und Aktionen für Kinder aus ganz Rostock. Die Kinderstadt ermöglicht ihnen mit anderen Kindern zusammen Demokratie zu erleben und verschiedene Berufe aus erster Hand kennen zu lernen. Ziel ist es, dass bereits Kinder sich frühzeitig auf Berufe orientieren, die ihnen Spaß und Freude bereiten und ihren Fähigkeiten und Neigungen entsprechen. Die Kinder erhalten dabei erste Einblicke in die Berufs- und Arbeitswelt.
Medienbildung und -qualifizierung
Der Umgang mit Medien gehört heute zum Alltag von Kindern und Jugendlichen. Sie surfen im Internet, sind in sozialen Netzwerken aktiv oder verbringen ihre Freizeit mit Computerspielen. Der Caritasverband für Stuttgart e.V. stellt jungen Menschen Schülermediencoachs zur Seite, die ihren Mitschülerinnen und Mitschülern Fragen rund um eine sichere Nutzung von Internet und Co. beantworten können. Die Globus-Stiftung fördert die Ausbildung der Schülermediencoaches und engagiert sich damit für einen bewussten Umgang mit Medien.
Malerwerkstatt
An vier Förderschulen in Rheinland-Pfalz – der Siedlungsschule Realschule Plus in Speyer, der Schule im Erlich (Speyer), der Schubert-Schule in Neustadt/Weinstraße und der Wonnegau-Schule in Osthofen, werden Jugendliche unter Anleitung von pädagogisch und handwerklich qualifizierten Fachkräften und mit Unterstützung ihrer Lehrerinnen und Lehrer auf das Berufsleben im Allgemeinen und auf verschiedene Handwerksberufe im Besonderen vorbereitet. Die Schüler werden intensiv angeleitet, um Fähigkeiten für den jeweiligen Handwerksberuf zu entwickeln. Ziel ist es, die Berufsfähigkeit der Förderschülerinnen und -schüler so zu unterstützen, dass sie erfolgreich in Praktika und Ausbildung vermittelt werden können.
Zweite Chance für Schulverweigerer
Die Koordinierungsstelle Schulverweigerung in Homburg (AQuiS GmbH) ist zentrale Anlaufstelle für Schüler und deren Eltern. Die jungen Schulverweigerer werden bei ihrer Rückkehr in die Schule unterstützt. Dabei lernen sie, diese als Lernort zu akzeptieren und ihre Probleme eigenverantwortlich zu lösen.